各地级以上市教育局：
    根据中共广东省委宣传部、广东省精神文明建设委员会办公室、广东省新闻出版总署《关于印发<2008“书香岭南”全民读书活动方案>的通知》（粤宣通〔2008〕9号）的部署要求，我厅将组织开展全省中小学“书香校园”评选表彰活动。现制订如下实施方案：
    一、充分认识开展“书香校园”评选活动的意义
    在全省开展“书香岭南”全民读书活动，是贯彻落实中共中央政治局委员、省委书记汪洋同志在省委十届二次全会上的重要讲话和中宣部、中央文明办、新闻出版总署有关通知精神的一项重要举措。“书香校园”评选活动是“书香岭南”全民读书活动系列活动中的重要内容之一。各级教育部门的中小学校要充分认识开展“书香校园”评选活动的重要意义，向师生做好宣传动员工作。使广大师生明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。
    二、明确“书香校园”评选活动的宗旨
    在全省中小学校（含中职学校）开展“书香校园”评选活动，旨在全省中小学（含中职学校）师生中倡导读书学习的文明风尚，推动我省广大师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。
    三、评选范围
    全省中小学校（含中职学校）均可申报参加“书香校园”评
    四、评选时间
    （一）创建“书香校园”阶段  2008年4月至9月
    （二）申报评选阶段  2008年9月至10月
    五、创建“书香校园”基本要求
    （一）加强组织领导
    1. 将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组。
    2. 建立开展读书活动和创建书香校园的工作计划和规章制度。
    3. 成立教师、学生读书组织。
    4. 师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在90％以上。
    5. 结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。
    （二）创设良好读书环境
    1. 学校有专门的图书阅览室。学校藏书人均拥有小学不得少于20本，初中不得少于30本，高中不得少于40本。图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。
    2. 班级设有读书角，校园设有读书橱窗，并经常更新内容。
    3. 有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置。
    4. 校园网站设有开展读书活动、创建书香校园的网页。
    （三）举办“书香校园”系列活动
    1．“书香校园读书论坛”活动  邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。
    2． “书香校园”读书交流活动  师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。
    3．“书香校园”读书征文活动  以“我与好书”、“书与校园”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，构筑“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。
    4．“我向大家推荐一本好书”活动  广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。
    5．学生读书笔记展览  在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并书写读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册，进行交流。
    6．“与父母亲共读一本好书”活动  发动广大家长参加创建书香校园活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。
各市教育局和学校要结合实际，参考上述活动的要求，选择其中的一种或者多种形式开展读书活动，使建设“书香校园”的意识深入人心，并以教师的读书带动学生的读书，形成师生互动、共同成长的良好氛围。
    （四）活动效果
    1. 师生养成良好读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时。
    2. 形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为。
    3. 师生有开展读书活动的文章、论文在刊物上发表。
    六、评选办法：
    （一）自评阶段：
学校对开展“书香校园”活动情况进行总结，并按照《2008年广东省“书香校园”评选指标体系》（见附件1）打出自评分。
    （二）申报阶段：
学校根据评选条件，在自评（90分以上）的基础上，填写申报表（附件2），根据评选指标要求（附件1）附以佐证材料，并形成一份书面申报材料（附件2 申报理由），字数在3000字左右，向市教育局提出报送申报材料。
    （三）初评选：
各地级以上市教育局根据各校申报情况对学校进行检查考核。通过听取汇报、查阅资料、现场检查、学生问卷等多种检查考核方式对申报学校进行评估，确定市级书香校园。根据省评选表彰的分配名额，报送省参加评审（关于报送参评省级“书香校园”的要求和分配名额另行通知）。
    （四）表彰方式：
各市教育局以本市为单位，组织评选市级“书香校园”。省教育厅组织评比审核，评选出省级“书香校园”，予以表彰，并通过新闻媒体进行公布。
    七、相关要求
    1．各级教育局和学校要充分认识到“书香校园”评选活动对促进学生全面发展和提高教育教学质量的重要意义，加强组织和领导，大力营造知书达理、好学求进的书香校园氛围。
    2．各级教育局和学校要以本次活动为契机，深入开展丰富多彩的“书香校园”活动，在全省中小学中形成爱读书、读好书的热潮,使学生在活动中受益。
    3．各学校要认真组织开展全校师生读书活动，将参加评选的过程作为总结提升、查找不足的过程，促进读书活动的深入开展，促进良好的校园育人环境的形成。

 附件：
        2008年广东省“书香校园”评选指标体系
        2008年广东省中小学“书香校园”申报表